Znaczenie edukacji dla bezpieczeństwa
Więcej
Ukryj
1
Centrum Naukowo-Badawcze Ochrony Przeciwpożarowej
– Państwowy Instytut Badawczy
Data publikacji: 30-09-2016
JoMS 2016;30(3):317-333
SŁOWA KLUCZOWE
DZIEDZINY
STRESZCZENIE
Dzisiejsza rzeczywistość jest pełna zagrożeń różnego pochodzenia. Przekonać
się o tym jest bardzo łatwo – wystarczy włączyć telewizor czy radio, by usłyszeć, ile
niebezpiecznych rzeczy dzieje się w kraju i na świecie. Ciągle słyszymy o zagrożeniach drogowych, atakami terrorystycznymi, zagrożeniach naturalnych w postaci
tajfunów, powodzi, trzęsień ziemi czy pożarów, zagrożeniach chemicznych, a także
spowodowanych różnego rodzaju prześladowaniami i dewiacjami. Zagrożenie może
powodować również agresja najbliższego otoczenia, chęć zysku czy stosunkowo łatwy
dostęp do różnorakich używek – alkohol, papierosy, dopalacze, narkotyki. Dlatego
ważnym aspektem jest podnoszenie świadomości społeczeństwa w tym temacie.
Edukacja w zakresie bezpieczeństwa rozpoczyna się już w nauczaniu przedszkolnym
i kontynuowana jest w całym cyklu szkolnym. Dodatkowo wszystkie służby coraz
częściej organizują programy i zajęcia z tego zakresu. Niniejszy artykuł ma na celu
pokazanie znaczenia „Edukacji dla bezpieczeństwa” oraz realizowanie programów
pozaszkolnych. Autorzy pokazują różnorodność programów prowadzonych przez
różne służby oraz sugerują stworzenie jednolitego i kompleksowego programu szkolenia
z zakresu „Edukacji dla bezpieczeństwa”