PRACA ORYGINALNA
Obraz współczesnego rodzicielstwa zastępczego - w opinii społecznej i oczami ekspertów
 
Więcej
Ukryj
1
Uniwersytet Warmińsko-Mazurski w Olsztynie
 
2
John Paul II University in Biała Podlaska
 
Zaznaczeni autorzy mieli równy wkład w przygotowanie tego artykułu
 
 
Data nadesłania: 30-07-2024
 
 
Data ostatniej rewizji: 23-01-2025
 
 
Data akceptacji: 26-02-2025
 
 
Data publikacji: 10-04-2025
 
 
Autor do korespondencji
Magdalena Julita Zmysłowska   

Uniwersytet Warmińsko-Mazurski w Olsztynie
 
 
JoMS 2025;61(1):220-240
 
SŁOWA KLUCZOWE
DZIEDZINY
STRESZCZENIE
Cel pracy:
celem badań było poznanie wiedzy polskiego społeczeństwa i opinii ekspertów na temat różnych przestrzeni funkcjonowania rodzicielstwa zastępczego oraz wyzwań wynikających z realizacji tej funkcji.

Materiał i metody:
materiał badawczy uzyskano z wykorzystaniem równoległej strategii triangulacyjnej. Badania ilościowe zrealizowano za pomocą wywiadów telefonicznych oraz internetowych wspomaganych komputerowo. W jakościowej części badań zastosowano metodę pogłębionego wywiadu indywidualnego.

Wyniki:
wyniki badań wskazują, że ponad połowa badanych nie zetknęła się z zawodem rodzica zastępczego, a część respondentów kojarzy tę profesję z adopcją. Z badań wynika, że zawód rodzica zastępczego nie cieszy się szacunkiem, jest jedną z najbardziej niedocenianych profesji w Polsce i większość badanych nie rekomenduje pracy w tym zawodzie. Respondenci określili zawód rodzica zastępczego jako trudny, wymagający szczególnych umiejętności oraz szerokiego wsparcia.

Wnioski:
konieczne wydaje się budowanie pozytywnego wizerunku publicznego rodzicielstwa zastępczego, poszerzanie wiedzy i świadomości społecznej w zakresie funkcji i zadań realizowanych przez opiekunów zastępczych oraz rozbudowania i wzmocnienia systemu wsparcia rodziców zastępczych w realizacji ich zadań.
Licencja
REFERENCJE (35)
1.
Barłóg, M. (2019). Rodziny zastępcze w postawach i opiniach młodych dorosłych. Psychologia Wychowawcza, 17(2020), 186–194.
 
2.
Bellamy, J.L. (2008). Behavioral problems following reunification of children in long-term foster care. Children and Youth Services Review, 30, 216–228.
 
3.
Bergman, M. (2010). On Concepts and Paradigms in Mixed Methods Research. Journal of Mixed Methods Research, 4, 171–175.
 
4.
Błażejewska, K. (2014). Bariery i szanse rodzicielstwa zastępczego. Rodzina zastępcza receptą na kryzys?. Pogranicze. Studia Społeczne, 24, 167–180.
 
5.
Creswell, J.W. (2013). Projektowanie badań naukowych. Metody jakościowe, ilościowe i mieszane, J. Gilewicz (tłum.). Kraków: Wydawnictwo Uniwersytetu Jagiellońskiego.
 
6.
Danecka, M., Cieślar, J. (2016). Portret rodzin zastępczych – przekaz medialny a opinia społeczna. Kultura i Społeczeństwo, 3, 133–149.
 
7.
Doyle, J.J. (2013). Causal effects of foster care: An instrumental variables approach. Children & Youth Services Review, 35, 1143–1151.
 
8.
Fidel, R. (2008). Are We There Yet?: Mixed Methods Research in Library and Information Science. Library and Information Science Research, 30, 265–272.
 
9.
Gažiková, E., Šeboková, G., Mojtová, M., Hricová, A. & Kozubík, M. (2023). Perceived functioning of the family system in professional foster families, 1–9. Kontakt. Doi.org/ 10.32725/kont.2023.045.
 
10.
Gray, D. (2010). Adopcja i przywiązanie. Gdańsk: Gdańskie Wydawnictwo Psychologiczne.
 
11.
Grewiński, M., Lizut, J., Rabiej, P. (2024). Raport z badań. Ogólnopolska diagnoza w zakresie deinstytucjonalizacji usług społecznych na terenie 16 województw Polski. Warszawa: Dom Wydawniczy ELIPSA.
 
12.
Hudecová, A. (2003). Attitudes and opinions of general public to foster parenting. The New Educational Review, 1(1), 40–50.
 
13.
Hughes, D. (2004). An attachment-based treatment of maltreated children and young people. Attachment & Human Development, 6, 263–278.
 
14.
Ijzendoorn, M.H. & Bakermans-Kranenburg, M.J. (2003). Attachment disorders and disorganized attachment. Similar and different. Attachment and Human Development, 5(3), 313–320.
 
15.
Johnson, B. & Christensen, L. (2010). Mixed Research: Mixed Method and Mixed Model Research. Chapter 14.Pobrano z http://www.southalabama.edu/co.... (dostęp: 13.05. 2024).
 
16.
Johnson, R.B., Onwuegbuzie, A.J & Turner, L.A. (2007). Toward a Definition of Mixed Methods Research. Journal of Mixed Methods Research, 1(2), 112–133.
 
17.
Klonowska, I. (2016). Psychopedagogical and Criminological Aspects of Youth Risk Behavior. Białystok: Resocjalizacja Polska, t. 11, s. 83-95.
 
18.
Klonowska, I. (2018). Bezpieczeństwo jako fundament budowania procesu resocjalizacji, readaptacji i reintegracji w środowisku lokalnym. Białystok: Resocjalizacja Polska, nr 15, s. 73-91.
 
19.
Kolankiewicz, M. (2020). Wsparcie rodziny i piecza zastępcza kilka lat po wprowadzeniu nowej ustawy. W: M. Danecka (red.), System pieczy zastępczej. Wybrane aspekty w ujęciu krajowym i międzynarodowym, (81–110). Warszawa: Wydawnictwo Instytut Studiów Politycznych PAN.
 
20.
Konecki, T. (2012). Studia z metodologii badań jakościowych. Warszawa: Państwowe Wydawnictwo Naukowe.
 
21.
Leber, C. & LeCroy, C.W. (2012). Public perception of the foster care system: A national study. Children and Youth Services Review, 34(9), 1633–1638.
 
22.
Matejek, J. (2022). Rodzinna piecza zastępcza and dzieckiem – formy pomocy i wsparcia w codziennym funkcjonowaniu oraz w sytuacjach trudnych – kryzysowych. Kultura – Społeczeństwo – Edukacja, 1(21), 63–79.
 
23.
Miranda, M., Molla, E. & Tadros, E. (2019). Implications of Foster Care on Attachment: A Literature Review. The Family Journal, 27(4), 394–403.
 
24.
Mohammadzadeh, M., Awang, H., Ismail, S., & Kadir Shahar, H. (2018). Stress and coping mechanisms among adolescents living in orphanages: An experience from Klang Valley, Malaysia. Asia-Pacific Psychiatry, 10(1), e12311.
 
25.
Naczelna Izba Kontroli (2016). Działania powiatów w zakresie tworzenia i wsparcia rodzin zastępczych. Warszawa: Wydawnictwo NIK.
 
26.
Nicpoń, M., Marzęcki, R. (2010). Pogłębiony wywiad indywidualny w badaniach politologicznych. W: D. Mikułocka-Wójtowicz (red.), Przeszłość – teraźniejszość – przyszłość. Problemy badawcze młodych politologów, (245–252). Kraków: Wydawnictwo Libron.
 
27.
Ogólnoeuropejskie wytyczne dotyczące przejścia od opieki instytucjonalnej do opieki świadczonej na poziomie lokalnych społeczności. Wytyczne w zakresie wdrażania i wspierania trwałego przejścia od opieki instytucjonalnej do alternatywnych rozwiązań rodzinnych i opieki świadczonej na poziomie lokalnych społeczności w przypadku dzieci, osób niepełnosprawnych, osób mających problemy ze zdrowiem psychicznym oraz osób starszych w Europie (2012), Belgia.
 
28.
Pecora, P.J., Williams, J., Kessler, R.C., Hiripi, E., O’Brien, K., Emerson, J., Herrick, M.A. & Torres, D. (2006). Assessing the educational achievements of adults who were formerly placed in family foster care. Child and Family Social Work, 11, 220–231.
 
29.
Prather, W. & Golden, J.A. (2009). A behavioral perspective of childhood trauma and attachment issues: Toward alternative treatment approaches for children with a history of abuse. International Journal of Behavioral Consultation & Therapy, 5, 222–241.
 
30.
Ruszkowska, M. (2013). Diagnoza rodzin zastępczych w obliczu dylematów współczesności. Warszawa: Wydawnictwo Centrum Rozwoju Zasobów Ludzkich.
 
31.
Ruszkowska, M. (2019). Educational problems among charges form educational care centres (on the example of Lubelskie voivodeship). Society. Integration. Education. Proceedings of the International Scientific Conference, 3, 371–380.
 
32.
Ruszkowska, M. (2022). Instytucjonalna piecza zastępcza wobec zdolnych podopiecznych. Biała Podlaska: Wydawnictwo Akademii Bialskiej Nauk Stosowanych im. Jana Pawła II.
 
33.
Ruszkowska, M., Zmysłowska, M., Broża, P., Hauser, A. (2024). Raport. Rodzicielstwo zastępcze w Polsce. Wyzwania i rozwiązania. Pobrano z https://www.happykids.org.pl/w... (dostęp: 28.05. 2024).
 
34.
Strijker, J., Knorth, E.J. & Knot-Dickscheit, J. (2008). Placement history of foster children: A study of placement history and outcomes in long-term family foster care. Child Welfare, 87, 107–112.
 
35.
Tashakkori, A. & Teddlie, Ch. (2003). Handbook of mixed methods in social and behavioral research. Thousand Oaks, London, New Delhi: Sage Publications.
 
eISSN:2391-789X
ISSN:1734-2031
Journals System - logo
Scroll to top