PL EN
The genesis of sensitive communication. Patient experience as an educational resource and a source of knowledge
 
More details
Hide details
1
University of Lower Silesia
 
 
Submission date: 2023-07-12
 
 
Final revision date: 2023-09-29
 
 
Acceptance date: 2023-10-01
 
 
Publication date: 2023-10-31
 
 
Corresponding author
Agnieszka Janiak   

University of Lower Silesia
 
 
JoMS 2023;52(3):617-633
 
KEYWORDS
TOPICS
ABSTRACT
Objectives:
The paper presents the genesis of sensitive communication - the type of communication that should be learned and used in helping professions towards charges experiencing loss, tragedy, violence, death, mourning.

Material and methods:
In the years 2001-2019, research (interviews, observations, surveys) was conducted among the parents of deceased children, as well as paramedics, doctors, nurses and midwives of Wrocław and Warsaw hospitals. On their basis, a communication protocol BROTHER - how to inform parents about the death of a child.

Results:
The protocol is used in neonatal departments, and since 2018 it has been used in ambulances as a pocket card. It is to be used as a standard of medical care throughout Poland. Its effectiveness seems to be the result of developing it based on the patient experience, who indicated what helped them and what they lacked in a painful interaction with a professional. Police officers, clergymen, teachers, journalists, etc., come for similar communication tools.

Conclusions:
The article concludes that patients should be recognized as natural teachers of supporting communication in the education of medical staff, and shows the places and ways of using their experience.

REFERENCES (32)
1.
Alexander, D.A., Klein, S. (2000). Bad news is bad news: let’s not make it worse, 2(1), 11-18. Trauma.
 
2.
Ammentorp, J., Sabroe, S., Kofoed, P.E., Mainz, J. (2007). The effect of training in communication skills on medical doctors‘ and nurses‘ self-efficacy. A randomized controlled trial, 66, 270–277. Patient Education and Counseling.
 
3.
Bloom P. (2017). Przeciw empatii. Argumenty za racjonalnym współczuciem, przeł. M. Chojnacki, Wydawnictwo Charaktery.
 
4.
Bryant, R. A., Harvey, A. G. (2003), Zespół ostrego stresu. Teoria, pomiar, terapia. Wydawnictwo Naukowe PWN.
 
5.
du Boulay, Sh., Rankin, M. (2009). Okno nadziei. Cicely Saunders – założycielka ruchu hospicyjnego przeł. I. Sumera, Wydawnictwo Znak.
 
6.
Doyle, D. (red). (2003). Oxford Textbook of Palliative Medicine. Oxford University Press.
 
7.
Dziedzic, B. (2005). Konstruowanie i rozumienie znaczeń w komunikowaniu mediowanym komputerowo, Wydawnictwo Adam Marszalek.
 
8.
Fallowfield, L, Jenkins, V. (2004). Communicating sad, bad, and difficult news in medicine, 363, 312 – 319. Lancet.
 
9.
Garg, A., Buckman, R., Kason, Y. (1997). Teaching medical students how to break bad news, 156, 1159–1164. CMAJ.
 
10.
Gilligan, T., Coyle, N., Frankel R.M, i in. (2017). Patient-clinician communication: American Society of Clinical Oncology consensus guideline, 35, 3618–3632. Journal of Clinical Oncology.
 
11.
Gordon, T, Edwards, S. (2009). Rozmawiać z pacjentem. Podręcznik doskonalenia umiejętności komunikacyjnych i budowania partnerskich relacji, przeł. T. Szafrański. SWPS Academica.
 
12.
Hamming, O. (2018). Explaining burnout and the intention to leave the profession among health professionals – a cross-sectional study in hospital setting in Switzerland, 18. 785–796. BMC Health Services Research.
 
13.
Informing Families of a Patients Death: Guidelines for the Involvement of Medical Students (1989) American Medical Association 1–3. Dostęp 14.05.2021 z http://www.ama-assn.org/resour....
 
14.
Janiak A. (2019). Sztuka współbycia. Komunikacja osób duchownych z chorym, umierającym, żałobnikiem. Pallottinum.
 
15.
Janiak A. (2021). Współczesna schola mortis. Perspektywa kulturowa, komunikacyjna i pedagogiczna. Wydawnictwo Naukowe SCHOLAR.
 
16.
Journal of Patient Experience. Aims and scope. Dostęp 05.07.2023 z https://journals.sagepub.com/a....
 
17.
Jurkovich, G. i in. (2000). Giving Bad News: The Family Perspective, 48(5), 865-873. The Journal of Trauma: Injury, Infection, and Critical Care.
 
18.
Kansoun, Z., Boyer, L., Hodgkinson, M., Villes, V., Lançon. C., Fond, G. (2019). Burnout in French physicians: a systematic review and meta-analysis, 246,132–147. The Journal of Affective Disorders.
 
19.
Kubacka-Jasiecka, D. (2010). Interwencja kryzysowa. Pomoc w kryzysach psychologicznych. Wydawnictwa Akademickie i Profesjonalne.
 
20.
Kübler-Ross, E. (1998). Rozmowy o śmierci i umieraniu, przeł. I. Doleżał-Nowicka, Media Rodzina.
 
21.
Kübler-Ross, E.(2000), Koło życia. Autobiografia, przeł. J. Korpanty, Świat Książek.
 
22.
Lis-Turlejska, M. (2002). Stres traumatyczny. Występowanie, następstwa, terapia. Wydawnictwo Akademickie Żak.
 
23.
Messerotti, A. i in. (2020). Investigating the association between physicians self-efficacy regarding communication skills and risk of burnout , 18, 271. Health and Quality of Life Outcomes.
 
24.
O’Connor, N. (1994). Pożegnanie miłości. Jak przetrwać stratę ukochanej osoby. Wydawnictwo Czarna Owca.
 
25.
Ogińska-Bulik, N. (2013). Pozytywne skutki doświadczeń traumatycznych czyli kiedy łzy zamieniają się w perły. Wydawnictwo Difin.
 
26.
Robison, J. (2010). What is the patient experience? Gallup Management Journal Online. Dostęp 22.04.2022 z http://businessjournal.gallup.... 3258/patient-experience.aspx.
 
27.
Rotenstein, L.S., Torre, M., Ramos, M.A., i in. (2018). Prevalence of burnout among physicians: a systematic review, 320,1131–1150. JAMA.
 
28.
Seim, C. (2014) What It’s Like to Deliver Bad News for a Living. The Atlantic. Retrieved 2014-06-05.
 
29.
The Beryl Institute Website, Defining Patient Experience. Dostęp 17.09.2021 z http://www.theberylinstitute.o....
 
30.
What is patient experience? [Internet]. Ahrq.gov. Dostęp 02.11.2021 z https://www.ahrq.gov/cahps/abo....
 
31.
Wolf, C., Jason, A. (2014). Defining patient experience, 1(1), 7-19. Patient Experience Journal.
 
32.
World Health Organization. Dostęp 09.09.2021 z https://www.who.int/publicatio....
 
eISSN:2391-789X
ISSN:1734-2031
Journals System - logo
Scroll to top