PL EN
 
2/2021 vol. 47
Statystyki
Pobierz cytowanie
NAUKI HUMANISTYCZNE I SPOŁECZNE
Axiological preferences of Polish youth in the context of social transformation and post-transformation
Maria Agnieszka Sroczyńska 1
 
 
 
Więcej
Ukryj
1
Uniwersytet Kardynała Stefana Wyszyńskiego w Warszawie
 
 
Data nadesłania: 31-05-2021
 
 
Data ostatniej rewizji: 23-11-2021
 
 
Data akceptacji: 24-11-2021
 
 
Data publikacji: 22-12-2021
 
 
Autor do korespondencji
Maria Agnieszka Sroczyńska   

Uniwersytet Kardynała Stefana Wyszyńskiego w Warszawie
 
 
JoMS 2021;47(2):391-407
DOI: https://doi.org/10.13166/jms/144218
 
 
Artykuł (PDF)
Referencje (36)
 
SŁOWA KLUCZOWE
Polish youth
axiological preferences
continuity and change
transformation period
post-transformation period
 
DZIEDZINY
Socjologia
 
STRESZCZENIE
The subject of the considerations are the axiological preferences of Polish youth seen in a comparative context over the last 30 years. The presented content is related to the quantitative researches review.The starting point is the period of systemic transformation, which was accompanied by a deep "cultural rupture" expressed in the conflict of values relating to the sphere of ideology, politics and economy. Young people were often characterized by a feeling of "generational abandonment", insecurity and confusion. On the other hand, the post-transformation time, symbolically initiated by Poland's accession to the European Union, entails a shift towards pragmatic and ethos orientations. Although the prolonged entry into adulthood is accompanied by moratoria, post-transformation means significant identity and social changes, which largely corresponds to the development of human capital, manifested on the level of skills, intuition and creative potential. However, it should be remembered that predicting future changes in the values of Polish society, especially young people, carries a considerable risk of unverifiability.
 
REFERENCJE (36)
1.
Bauman Z.(2006). Liquid Fear. Cambridge: Polty Press. ISBN 978-07456-5450-8.
Google Scholar
 
 
2.
Bauman Z. (2013). Ponowoczesność jako źródło cierpień. Warszawa: Wydawnictwo Sic! ISBN 978-83-619-6739-2.
Google Scholar
 
 
3.
Beck U., Giddens A., Lash S. (1994). Reflexive Modernization. Politics, Tradition and Aesthetics in the Modern Social Order. Washington: Stanford University Press. Reprint. ISBN 978-08047-2472-2.
Google Scholar
 
 
4.
Brzozowska-Brywczyńska, (2019). Kulturowe środowisko jednorożców – kilka notatek o młodzieży i kulturze popularnej, in: K.Szafraniec (ed.), Młodzi 2018. Cywilizacyjne wyzwania. Edukacyjne konieczności (pp.203-209), Warszawa: A PROPOS. ISBN 978-83-942781-2-0.
Google Scholar
 
 
5.
Fairbanks M. (2003). Zmiana mentalności narodu, czyli składniki procesu budowania dobrobytu, in: L.E. Harrison, S.P. Huntington (eds.), Kultura ma znaczenie. Jak wartości wpływaja na rozwój społeczeństw (pp.394-411). Trans.S.Dymczyk, Poznań: Zysk i S-ka Wydawnictwo. ISBN 83-7298-368-2.
Google Scholar
 
 
6.
Fukuyama F. (2006). The End of History and the Last Man. New York, London, Toronto, Sydney: Free Press. ISBN 978-0-02-910-975-5.
Google Scholar
 
 
7.
Gilejko L. (2005), Społeczeństwo a gospodarka. Socjologia ekonomiczna. Warszawa: Wydawnictwo SGH. ISBN: 83-7378-154-4.
Google Scholar
 
 
8.
Grabowska M., Gwiazda M. (eds.) (2019). Youth 2018. Warsaw: Public Opinion Research Center, National Bureau for Drug Prevention, pp.255.
Google Scholar
 
 
9.
Ingehart R. (2003). Kultura a demokracja, in: L.E. Harrison, S.P. Huntington (eds.), Kultura ma znaczenie. Jak wartości wpływaja na rozwój społeczeństw (pp.146-168). Trans. S.Dymczyk, Poznań: Zysk i S-ka Wydawnictwo. ISBN 83-7298-368-2.
Google Scholar
 
 
10.
Jasińska-Kania A. (2012). Zmiany wartości Polaków a procesy transformacji, europeizacji i globalizacji, in: A. Jasińska-Kania (ed.), Wartości i zmiany. Przemiany postaw Polaków w jednoczącej się Europie (pp.318-341), Warszawa: Wydawnictwo Naukowe SCHOLAR. ISBN 978-83-7383-488-0.
Google Scholar
 
 
11.
Kawińska M., Wróblewska-Skrzek J., Linek A. (2020), Wolność wyboru czy przymus zwyczaju? Młodzież akademicka w dobie pandemii o związkach, intymności i więziach rodzinnych. Tom 1, Poznań: Wydawnictwo Rys. ISBN 978-83-66666-18-4.
Google Scholar
 
 
12.
Korczyński T. M. (2020). Academic youth and their system of values, in: S.H. Zaręba, M. Zarzecki, (eds.), Between Construction and Deconstruction of the Universes of Meaning. Research into the Religiosity of Academic Youth in the Years 1988–1998–2005–2017 (pp.71-84), Berlin: Peter Lang. ISBN 978-3-631-79517-0.
Google Scholar
 
 
13.
Maffesoli M. (2008), Czas plemion. Schyłek indywidualizmu w społeczeństwach ponowoczesnych. Trans. M. Bucholc. Warszawa: Wydawnictwo Naukowe PWN. ISBN 978-83-011-5566-7.
Google Scholar
 
 
14.
Mariański J. (2015), Wartość/wartości, in: J. Mariański (ed.), Leksykon socjologii moralności (pp.877-882), Kraków: ZW NOMOS. ISBN 978-83-7688-370-0.
Google Scholar
 
 
15.
Mariański J. (2018), Kondycja religijna i moralna młodzieży szkół średnich w latach 1988-1998-2005-2017 (raport z ogólnopolskich badań socjologicznych). Toruń: Wydawnictwo Adam Marszałek. ISBN 978-83-8019-919-4.
Google Scholar
 
 
16.
Niezgoda M. (2014), Młodzież. Kłopotliwa kategoria socjologiczna. Jagiellońskie Studia Socjologiczne (1), ss. 13-34.
Google Scholar
 
 
17.
Nowak S. (red.) (1989), Ciągłość i zmiana tradycji kulturowej.Warszawa: PWN. ISBN 83-01-06511-7.
Google Scholar
 
 
18.
Pusztai G, Demeter-Karászi Z. (2019). Analysis of Religious Socialization Based on Interviews Conducted with Young Adults. Religions 10 (6), 365. Retrieved (14.05.2021) from https://www.mdpi.com/2077-1444.... https://doi.org/10.3390/rel100....
CrossRef
 
Google Scholar
 
 
19.
Smak-Wójcicka M. (ed.) (2009). Opinions of Poles on Upbringing and the Roles of School in Educational Process. SR/121. Warsaw: Public Opinion Research Center, pp.15.
Google Scholar
 
 
20.
Sroczyńska M.A. (2013). Rytuały w młodzieżowym świecie. Studium socjologiczne, Kraków: Wydawnictwo FALL. ISBN: 978-83-62275-40-3.
Google Scholar
 
 
21.
Sroczyńska M. (2018). Rytuały jako praktyki pamięci zbiorowej (wybrane problemy transmisji pokoleniowej). Humanistyka i Przyrodoznawstwo 24, ss.211-227. ISSN: 1234-4087.
Google Scholar
 
 
22.
Sroczyńska M. (2020). Młodzież w poszukiwaniu sacrum. Rozważania socjologiczne, Przegląd Religioznawczy. The Religious Studies Review 276 (2), ss.113-128. http://doi.org/10.34813/ptr2.2....
CrossRef
 
WWW
 
Google Scholar
 
 
23.
Such-Pyrgiel, M. (2012). System wartości osób żyjących w pojedynkę w świetle wyników badań własnych. Academic Journal of Sociology vol. 7/2012, pp.77-91.
Google Scholar
 
 
24.
Sułek A. (1989), Wartości życiowe dwóch pokoleń, in: S. Nowak (ed.), Ciągłość i zmiana tradycji kukturowej (pp.293-313), Warszawa: PWN. ISBN 83-01-06511-7.
Google Scholar
 
 
25.
Szafraniec K. (2012). Młodość jako wyłaniający się problem i nowa polityczna siła. Nauka (1), ss. 101-122. ISSN:1231-8515.
Google Scholar
 
 
26.
Szafraniec K. (2019). Wprowadzenie. Dlaczego młodzi, dlaczego edukacja? in: K. Szafraniec (ed.), Młodzi 2018. Cywilizacyjne wyzwania, edukacyjne konieczności (pp.5-16), Warszawa: A PROPOS. ISBN 978-83-942781-2-0.
Google Scholar
 
 
27.
Szawiel T. (2005). Młodzież polska i niemiecka: podstawowe wartości a przekonania i zachowania polityczne, in: K.Koseła i B.Jonda (eds.), Młodzi Polacy i młodzi Niemcy w nowej Europie (pp.191-247) Warszawa: Wydawnictwo IFiS PAN. ISBN 8373880909.
Google Scholar
 
 
28.
Szlendak T. (2012). Zażyłość w oparach niezrozumienia. O hipotezie międzygeneracyjnej solidarności tolerancyjnej. Ruch Prawniczy, Ekonomiczny i Socjologiczny 74 (3), ss.75-90. https://doi.org/10.14746/rpeis....
CrossRef
 
Google Scholar
 
 
29.
Sztompka P. (2005). Socjologia zmian społecznych, Kraków: Wydawnictwo Znak. ISBN 83-240-0598-7.
Google Scholar
 
 
30.
Uklańska K., Kotowska-Wójcik O.A., Choczyński M. (2020). Wolność wyboru czy przymus zwyczaju. Młodzież akademicka w dobie pandemii o sensie życia, relacjach i planach życiowych. Tom 3, Poznań: Wydawnictwo Rys. ISBN 978-83-66666-20-7.
Google Scholar
 
 
31.
Wrzesień W. (2015). Nie ma jednej młodzieży. Władza Sądzenia (7), ss. 21–25. ISSN 2300-1690.
Google Scholar
 
 
32.
Wysocka E. (2019). Religijność młodzieży studenckiej – przypisywane religii znaczenia.
Google Scholar
 
 
33.
w życiu codziennym (dwie dekady zmian). Przegląd Religioznawczy.The Religious Studies Review 294 (4), ss.105-120. ISSN 1230-4379.
Google Scholar
 
 
34.
Zaręba S.H., Zarzecki M. (eds.), (2020). Between Construction and Deconstruction of the Universes of Meaning. Research into the Religiosity of Academic Youth in the Years 1988–1998–2005–2017. Berlin: Peter Lang. ISBN 978-3-631-79517-0.
Google Scholar
 
 
35.
Zaręba S.H., Choczyński M. (2020). Rodzina i religia w czasie pandemii. Raport z ogólnopolskich badań socjologicznych PPPIW wśród młodzieży akademickiej w 2020 roku. Collectanea Theologica 90 (4), ss.157-172. http://doi.org/10.21697/ct.202....
CrossRef
 
Google Scholar
 
 
36.
Zaręba S.H., Klimski W., Sroczyńska M. (2020). Wolność wyboru czy przymus zwyczaju. Młodzież akademicka w dobie pandemii o religii, duchowości i moralności. Tom 2, Poznań: Wydawnictwo Rys. ISBN 978-83-66666-19-1.
Google Scholar
 
 
Udostępnij
Wyślij mailem
Indeksy
 
Indeks słów kluczowych
Indeks dziedzin
Indeks autorów
eISSN:2391-789X
ISSN:1734-2031
Journals System - logo
© 2006-2024 Journal hosting platform by Bentus
Scroll to top