System of extended aesthetic education of a personality
over a lifelong period

Tamara Paguta; Lilia Melnychuk

3/2014 vol. 22

Stats

CC BY-SA 4.0

Get citation

System of extended aesthetic education of a personality over a lifelong period

Tamara Paguta ¹

Lilia Melnychuk ¹

More details

Hide details

Международный экономико-гуманитарный университет имени академика Степана Демьянчука International University of Economics & Humanities named after academician Stepan Demianchuk

Publication date: 2014-09-30

JoMS 2014;22(3):219-337

Article (PDF)

KEYWORDS

continuing education

continuing education throughout life

aesthetic education

aesthetic culture

ABSTRACT

The article examines the issues of extended education. Today, there are different definitions of «extended education» in scientific literature. We are interested in extended education as education throughout all life. Implementation of extended education is necessary to ensure the dynamics of knowledge production, strengthening their influence on the development of science and technology, economic growth and competitiveness. We live in the restless world of human’s alienation from his essence, spiritual alienation from spiritual sources that are easily destroyed every day without their saving. To avoid losing these spiritual sources, we need to stop decreasing morale and loss of life values. Aesthetic principles can play significant role in the process of personality enrichment that help to restore and broadcast aesthetic culture in all diversity of world standards and promote education of a creative personality. Aesthetic culture is an important component of the spiritual aspect of a personality. Human’s intelligence, creative aspirations and direction of activities, special spirituality to the world and other people depends on its presence and degree of development. Formation and development of aesthetic culture is a gradual process influenced by many factors during all life. Sooner a person falls within the scope of purposeful aesthetic impact, there are more reasons of its effectiveness.

METADATA IN OTHER LANGUAGES:

French

Система непрерывного эстетического образования личности в течение всей жизни

В статье рассматриваются вопросы непрерывного образования. Сегоднявлитературныхисточникахвстречаютсяразныеопределения понятия «непрерывное образование». Нас будет интересовать непрерывное образование как образование на протяжении всей жизни. Внедрение непрерывного образования необходимо для обеспечения динамики генерирования знаний, усиление их влияния на развитие науки и техники, экономический рост иконкурентоспособность. Мыживемвнеспокойноммиреотчуждения человека от своей сути, отчуждения от духовных источников, которые легко разрушаются без каждодневного их сохранения. Чтобы не потерять эти духовные источники, нужно попытаться предотвратить снижение морали, утрату жизненных ценностей. Существенную роль в процессе духовного обогащения личности имеют эстетические начала, которые помогают восстановлению и трансляции эстетической культуры, во всем разнообразии мировых образцов, способствуют воспитанию творческой личности. Эстетическая культура – важнейшее составляющее духовного облика личности. От ее наличия и степени развития в человеке зависит его интеллигентность, творческая направленность устремлений и деятельности, особая одухотворенность отношений к миру и другим людям. Становление и развитие эстетической культуры – процесс поэтапный, протекающий под воздействием многих факторов и на протяжении всей жизни. И чем раньше человек попадает в сферу целенаправленного эстетического воздействия, тем больше оснований для его результативности.

Russian

Система непрерывного эстетического образования личности в течение всей жизни

Submit your paper

For Authors

eISSN:	2391-789X
ISSN:	1734-2031